А. Конугуров
За окном ранние зимние сумерки. Порывистый ветер настойчиво стучится в окно. Но в квартире тепло и уютно. Электрическая лампочка заливает комнату ровным, мягким светом.
Виргиния Карловна Эрлих с теплой улыбкой перебирает пачки писем. А их у нее сотни. Со всех концов Советского Союза приходят теплые послания от ее воспитанников, любительские фотографии, на которых запечатлены возмужавшие лица. Ни один праздник не обходится без множества поздравительных телеграмм.
Вот бравый молодой человек в солдатской форме. Это Анатолий Кошелев. В 1957 году он закончил педагогическое училище. И перед мысленным взором встает образ непоседливого паренька.
— Озорник был, часто двойки «хватал», — говорит Виргиния Карловна. — Помню, поругала его раз-другой, по душам поговорила. Постепенно исправился парень.
Несколько страниц убористого почерка. Анатолий пишет теплые, искренние слова своей учительнице,
Письмо и групповая фотография ребятишек. В центре — улыбающаяся девушка. Это Лида Корчемкина. Четвертый год ведет она в Нахрачах начальные классы.
«Милая Виргиния Карловна! — пишет молодая учительница, — во всем мне хочется быть хоть чуточку похожей на Вас. Помните, Вы сказали как-то: «Лучше быть хорошей учительницей, чем плохонькой артисткой». Я подолгу думала над Вашими словами. Работаю я уже четвертый год. Работу свою очень люблю. Большое спасибо, что Вы помогли мне найти свое призвание! Будьте счастливы, моя любимая учительница!»
А ведь раньше-то Лида мечтала стать артисткой. Значит, работа с детьми увлекла ее. Она обрела счастье, нашла призвание и теперь не променяют свою профессию ни на какую другую.
Да, многим юношам и девушкам сумела привить Виргиния Карловна любовь к литературе, к профессии учителя, помогла найти свою дорогу, каждому отдала частицу души.
Вспоминается другое. Неопытные в житейских делах, ребята часто приходили к своей учительнице поделиться сомнениями, мыслями, попросить помощи или совета. И ни один из них никогда не уходил с сомнением в душе… Чуткая, прямая, чистая и очень честная по натуре, Виргиния Карловна всегда находила правильный ответ, умела успокоить человека или, наоборот, настроить на преодоление трудностей.
…Двенадцатый год Виргнния Карловна трудится в педагогическом училище. Уже три выпуска молодых учителей работают самостоятельно.
Вспоминается вся жизнь. Еще в детские годы ночи напролет, бывало, просиживала девочка над книгами. Иногда собирала вокруг себя малышей и читала им вслух интересную книгу. Если, по ее мысли, в книге что-нибудь было не так, то сама придумывала. Может быть это и толкнуло ее позднее на путь воспитателя человеческих душ? Но тогда она еще не понимала, что именно это ее призвание.
Десятилетку закончила с отличием. Преподаватель химии рекомендовал учиться в химико-технологическом институте, физик — на физико-математическом факультете. Но девушка поступила в Московскую сельскохозяйственную академию имени Тимирязева.
Вскоре началась Великая Отечественная война, пришлось вернуться в Ханты-Мансийск. Не до учебы было, и до сорок пятого года работала. А потом уехала в Тюменский педагогический институт.
— До третьего курса к своей будущей профессии относилась холодно, — вспоминает Виргиния Карловна. — Помню, пришлось вести урок литературы в седьмом классе. Рассказ мой ребята слушали внимательно. Чувствую, понравился он им. Первый урок окрылил. Я твердо решила стать учителем.
Преподаватель педагогического училища должен быть требовательным к самому себе потому, что перед ним будущие учителя, и они особенно критически, придирчиво относятся ко всему на свете: и к тому, как ведет рассказ учитель, как он распределяет время на уроке и как держится в классе. Строгие судьи, что и говорить!
Виргиния Карловна по-настоящему овладела всем этим искусством. Именно искусством. Иначе, пожалуй, и не назовешь ее мастерство. Кто хоть раз побывал на ее уроках литературы, или слушал лекцию, которую она читала, — тот не сможет остаться равнодушным. Простое и ясное построение фразы, четкая логика, красивые сравнения, умело и ненавязчиво подобранные цитаты заставляют следить за рассказом с интересом, не отрываясь.
Все это, разумеется, требует огромного труда, постоянной работы над собой. И Виргиния Карловна не жалеет времени на подготовку к урокам, к лекциям. Кстати, общественную эту нагрузку — чтение публичных лекций — она выполняет очень добросовестно. Учительница, несмотря на большую занятость, успевает много читать художественной, специальной педагогической и методической литературы.
Трудно порою, мало, очень мало свободного времени, но она так умело распределяет его, что хватает на все, в том числе и на занятия в вечерней музыкальной школе.
Морозное утро. Огни уличных фонарей выхватывают из темноты искрящуюся от снега дорогу, березы, одетые в прозрачную кисею. В двери педагогического училища с веселым смехом и говором вливается шумным потоком молодежь.
После звонка шум в коридорах затих. Из учительской в классы спешат педагоги и среди них В.К. Эрлих. У нее сейчас занятия в третьем «Б», где она является классным руководителем. И по тому, как тепло приветствуют учащиеся Виргинию Карловну, видно, что ее здесь любят.
Проницательным взглядом окидывает она своих учеников.
— Сегодня мы повторим пройденное, — говорит педагог. — Васильева, прочитайте, пожалуйста, монолог Кулибина из пьесы Островского «Гроза».
Девушка читает: «А у кого деньги, сударь, тот старается бедного закабалить, еще больше денег на его труды даровые нажить».
— Начало скомкано. Представьте себя на месте Кулибина, возмущенного несправедливостью жизни. Читать следует вот так! — и она выразительно прочитала начало монолога «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие!».
Урок закончен, а уходить из класса не хочется. Ученики окружили Виргинию Карловну, торопливо задают ей еще вопросы.
…Близится к концу еще один трудовой день. Кажется, пора бы и домой. Но дел еще много: занятия в базовой школе, читательская конференция, подготовленная классом по повести А. Кузнецовой «Честное комсомольское», занятия с отстающими учениками. Лишь поздним вечером возвращается учительница домой.
Так живет и трудится скромная учительница, замечательный, светлый и добрый человек — Виргиния Карловна Эрлих.
«Ленинская правда», 8 февраля 1961 года
